环球网校2022年教师资格考试每日一练及答案免费下载(1月1日)

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环球网校2022年教师资格考试幼儿园《综合素质》每日一练及答案(1月1日)

1.用来计数的符号叫“数字”,世界各大文明都曾创造过“数字”,有的现代已经不再使用,只用于特定的场合。右图钟表盘面上表示时间的数字,使用的是( )。

2.各国的儿童文学都曾产生过深受儿童和家长欢迎的经典作品。下列选项中,属于法国小说家圣埃克絮佩里创作的作品是( )。

3.交通标志已经成为现代生活的一部分,在保证道路交通安全、畅通方面有着重要作用,分为主标志和辅助标志两大类。主标志包括禁令标志、警告标志、指路标志、指示标志等。下列选项中,表示“禁止直行”的标志是( )。

1.【答案】B。罗马数字Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ、Ⅺ、Ⅻ。

2.【答案】C。圣埃克絮佩里创作的《小王子》;《金银岛》是罗伯特路易斯史蒂文森创作的一部冒险小说。《水孩子》为英国十九世纪作家查尔斯金斯利所著的一部儿童文学经典名著,亦为其儿童文学创作的代表作。《彼得潘》是苏格兰小说家及剧作家詹姆斯马修巴利创作的系列文学作品。

3.【答案】A。禁止直行;B为禁止长时停车;C为禁止驶入;D禁止行人通行。

环球网校2022年教师资格考试《保教知识与能力》每日一练及答案(1月1日)

1.幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变,说明他已经具有( )。

2.让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前,观察其行为表现,这个实验测试的是婴儿哪方面的发展?( )

3.个体认识到他人的心理状态,并由此对其相应行为作出因果性推测和解释的能力称为( )。

1.【答案】D。性别恒常性的定义为:对性别基于生物特性的永久特征的认识,它不依赖于事物的表面特征不会随着人的发式、衣着、活动、年龄的变化而变化。在儿童对性别的认知发展中,核心的问题就是性别恒常性的发展。

2.【答案】A。自我意识是人对自己身心状态及对自己与客观世界的关系的意识,是个性结构的重要组成部分。自我意识包括三个层次:对自己及其状态的认识,对自己肢体活动状态的认识,对自已思维、情感、意志等心理活动的认识。让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前,观察婴儿对己身体状态的认识,属于测试其自我意识方面的发展。

3.【答案】C。心理理论是儿童在成长的过程中,逐渐发展出一一种对自已和他人心理状态的理解能力。他们开始理解自己所思考的、知道的、感知的以及所相信的也许与其他人有所不同,并开始了解到人们的许多行为是由其知识和信念引起或推动的。

环球网校2022年教师资格考试小学《综合素质》每日一练及答案(1月1日)

1.黄老师经常带学生到学校的荷花池观察荷叶和荷花,为学生讲解莲藕的生长过程,并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子。这体现黄老师是( )。

2.依据《中华人民共和国教育法》的规定,关于设立学校必须具备的基本条件的表述,下列选项中不正确的是( )。

3.学生张某在高考中,由他人代试。依据《中华人民共和国教育法》的规定,可由教育行政部门责令张某( )。

2.【答案】A。《教育法》第二十七条规定,设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:

3.【答案】A。《教育法》第七十九条规定,考生在国家教育考试中有下列行为之一的,由组织考试的教育工作人员在考试现场采取必要措施予以制止并终止其继续参加考试;组织考试的教育可以取消其相关考试资格或者考试成绩;情节严重的,由教育行政部门责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下;构成违反治安管理行为的,由公安机关依法给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任:

环球网校2022年教师资格考试《教育教学知识与能力》每日一练及答案(1月1日)

2.2001年启动的基础教育和改革公导“教师即律程开发者”。该课程实施取向属于( )。

环球网校2022年教师资格考试中学《综合素质》每日一练及答案(1月1日)

1.找规律填数字是一个很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选选中,填入数列“11、55、187、583、( )、5335空缺处的数字,正确的是( )。

2.下列表述,与“以事实为根据,以法律为准绳”不属于同类判断的是( )。

3.某中学校长对素质教育检查组说:“我们学校对素质教育十分重视,课外活动开展得丰富多彩,有科技小组,美术小组,音乐小组但现在学生正在上课,下午课外活动时,请你们指导。”该校长对素质教育的理解( )

1.【答案】A。观察数字规律,前一项乘3加22得到后一项,应是1771。

3.【答案】A。素质教育是促进学生全面发展的教育,实施素质教育必须坚持“五育”并举,促进学生生动活泼地发展。因此,素质教育不等于课外活动。

环球网校2022年教师资格考试《教育知识与能力》每日一练及答案(1月1日)

2.【答案】D。综合课程有以下特点:(1)综合相关学科,重建学生认知结构,培养学生能力;(2)压缩了课时,减轻了学生负担;(3)在组织教学过程中利弊参半。一方面比较注意按学生心理顺序编制教学内容,便于联系学习者生活实际来教学,容易唤起儿童学习兴趣和参与意识;另一方面综合课程知识面广,教学难度大,不易被老师把握。

3.【答案】B。心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程,表现为个体具有生命的活力,积极的内心体验,良好的社会适应能力,且能够有效地发挥个人的潜力以及积极的社会功能。

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