对比《彼得·潘》和《小王子》我发现彼得·潘和小王子不会做朋友

最近决定把我的童书书单刷起来,在看完《彼得·潘》后,我产生了一个脑洞,那就是《小王子》和《彼得·潘》同样是聚焦的成长,如果两人相遇他们会成为朋友吗?这个想法刚冒出来时,我就觉得很有意思,为了解答这个脑洞,我又细细看了一遍这两本书。

今天这篇文,我就从作者创作背景、小王子和彼得·潘认知水平来解答一下,小王子和彼得·潘会不会成为朋友这个问题。

《彼得·潘》的作者詹姆斯·巴里出生于工人家庭,是10个孩子中的老九。《彼得·潘》的同名人物彼得·潘是一个不愿长大也永远长不大的男孩,而这个男孩最早的人物雏形可能是詹姆斯·巴里早逝的哥哥戴维,戴维是母亲最喜爱的孩子,哥哥意外身亡后小詹姆斯·巴里就常常穿上哥哥的衣服、模仿哥哥的样子和母亲说话,以慰藉母亲的思念之情。

这段不同的人生经历让詹姆斯·巴里的心理刻画出了一个永远长不大的哥哥的形象。在詹姆斯·巴里移居伦敦后,喜爱孩子的他又受到邻居好友家孩子玩过家家游戏的启发,从而创作出了舞台剧版的《彼得·潘》。

《彼得·潘》一经上映就大获成功,上映7年后,詹姆斯·巴里几经优化将舞台剧本改编成小说《彼得·潘与温迪》出版。

纵观《彼得·潘》的创作经历我们不难发现,彼得·潘既是对母亲思念哥哥的一种慰藉,又是大人在寻找失去的童心。

和詹姆斯·巴里的创作经历不同,《小王子》的作者安托万·德·圣埃克苏佩里出生于法国的豪门贵族,是个叛逆且十足的飞机迷,并且本人的人生经历也颇为曲折。

安托万一生多次陷入低谷,飞机失事头骨破裂被军方遣散、家境没落被未婚妻嫌弃、成名后挥金如土不知节制后经济窘困,一战、二战等等。

除此之外,安托万一生经历过多次飞机失事,其中对他影响最深的是1935年的那次飞机失事,为了赢取15万法郎的奖金,来缓解窘困的经济状况,他和机械师在驾驶飞机飞行了20多个小时后在撒哈拉沙漠坠毁,这是安托万离死亡最近的一次。

广袤的沙漠,没有足够的水和食物,足以致命,但安托万又是幸运,在他快要因脱水而死时被当地人救了。这次经历让他对人生、对世界有了更深刻的思考,在《小王子》中飞行员的形象就是用安托万的这次经历描写的。

对比《彼得·潘》和《小王子》我们不难发现,《彼得·潘》是一位童心未泯的成年人为孩子写的,而《小王子》则是一位大彻大悟的成年人写给孩子的,两者虽然同属儿童文学,作者也强调是写给孩子的,但相比孩子来说,它们更是写给大人的。

因为在《彼得·潘》中彼得·潘是一位不愿长大的男孩,但实际上现实生活中的孩子是希望快快长大的,只有大人才渴望长不大。而《小王子》则是一部哲理式童话,小孩子根本看不懂。

从这个角度看,两本书的实际受众都是大人,主题讲的又是“重返童年”,只不过一个的主角天真无邪、一个的主角少年老成,那两个心理年龄不同能成为朋友吗?

由于作者人生经历以及创作背景的不同,导致了彼得·潘和小王子的认知水平截然不同。《彼得·潘》整本小说的主要内容都是在将孩子在玩假装游戏——过家家,在幻想岛中,彼得·潘扮演爸爸,温蒂扮演妈妈,其他的孩子扮演两人的孩子。

0到3岁是儿童幻想和社会性戏剧游戏的高峰期,而社会性戏剧游戏的特征就是一群儿童以宽松的合作形式进行角色扮演。

在《小王子》中小王子探索的成长和彼得·潘不同,小王子通过拜访不同的星球思考成人社会的复杂、阴暗,通过和玫瑰的相处思考爱情、通过和狐狸的交往明白真正的友谊等等。

我们纵观小王子的经历会发现他思考的内容其实更像一个少年会面对的迷茫:如何选择自己的职业、成人世界为何如此复杂、为什么我对她好,她却不当回事,什么才是真正的朋友等等。

一个是学龄前男孩,一个是青春期少年,两个的认知、思考内容的深度完全不同,就连对朋友的定义也不同。幼儿园的小朋友交朋友主要看中的我们能不能玩到一起,但青春期的孩子交朋友则更看重我们的价值观是否一致。